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Philosophieren mit Gedankenexperimenten

Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht


Herausgegeben von Martina Peters und J?rg Peters
Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 2. 2020. 128 Seiten.
978-3-7873-3653-1. Kartoniert
EUR 19,90


Diese auf acht B?nde angelegte Reihe stellt anhand der wichtigsten deutschsprachigen Beitr?ge die zentralen Methoden für den Philosophie- und Ethikunterricht vor. Zum ersten Mal auf dem Gebiet der Philosophie- und Ethikdidaktik wird die ganze Vielfalt an pr?sentativen und diskursiven Methoden in thematisch gegliederten Kompendien pr?sentiert. Die von Martina und J?rg Peters herausgegebene Reihe richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer in der Schulpraxis, aber auch an alle anderen PraktikerInnen in der Vermittlung philosophischer Themen.


Der zweite Band der Reihe behandelt den gezielten Einsatz von Gedankenexperimenten bei bestimmten Fragestellungen und Themenkreisen im Philosophie- und Ethikunterricht.
Einer orientierenden Einleitung der Herausgeber folgt der Theorieteil, in dem verschiedene Autorinnen und Autoren zentrale Positionen der deutschsprachigen Philosophiedidaktik zum Gedankenexperiment vorstellen. Der Praxisteil des Bandes behandelt eine Auswahl an ethischen und philosophischen Gedankenexperimenten und deren Durchführung im schulischen Kontext. Abschlie?end bietet der Band eine umfangreiche Sammlung an weniger bekannten Gedankenexperimenten aus den Themenkreisen Der Mensch und sein Handeln, menschliche Erkenntnis und ihre Grenzen, das Selbstverst?ndnis des Menschen, Werte und Normen des Handelns, Zusammenleben in Staat und Gesellschaft und Geltungsansprüche der Wissenschaften.


?Der Band ?Philosophieren mit Gedankenexperimenten“, herausgegeben von Martina und Rolf Peters, enth?lt eine gute Zusammenstellung von theoretischen und unterrichtspraktischen Texten, die (angehende) Lehrkr?fte motivieren und unterstützen, Gedankenexperimente im Philosophie- und Ethikunterricht produktiv einzusetzen." Marcel Remme, Lehrerbibliothek.de

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